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摘要:
随着素质教育改革工作的深入发展,要求教师在进行授课工作时积极创新授课方法,不断提高课堂效率,才能使思维特点、学习水平、性格特征以及基础知识有差异的学生得到更好的发展。因此,教师可以通过分层教学法的引入,设置更加明确的教学计划,才能在气氛更加轻松的课堂环境中,既调动学生学习积极性,又可以达到提升其学习效率的目的。
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文献信息
篇名 分层教学法在初中数学教学中的应用分析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 分层教学法 初中数学教学 应用策略
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.04.081
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
初中数学教学
应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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