新课程标准背景下如何构建小学语文高效课堂研究

• 作者: 李薇薇
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 新课程标准 小学语文 高效课堂
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.083

摘要

对教学效率的关注展现了当下小学语文教师改革小学语文教学的决心，他们意识到了效率对于语文教学发展的意义，发现了即使一位语文教师具备良好的语文理论教学素养，但是不能够进行语文课堂的高效教学实践的话，也必然无法实现语文教学的发展。在近些年来，对小学语文教学理论的研究可谓是层出不穷，大多数语文教师经过这些教学理论的洗礼，已经成为“思想上的巨人”，但是由于理论积累与发展的时间过短、速度过快，许多语文教师还尚未将理论经验转化为实际的语文高效课堂的助力。在这样的教学环境下，对语文高效教学的研究自然成为小学语文教师下一阶段的教学重点，通过此过程中对师生教学关系、语文教学流程、教学模式选择的调整，教师构建语文高效课堂便指日可待。