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英语课外阅读提升学生的思维品质研究
英语课外阅读提升学生的思维品质研究
作者:
张颖环
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语
课外阅读
思维品质
摘要:
思维品质是英语学科核心素养中所包含的四个维度之一,是英语学科核心素养的重要组成部分。注重学生思维品质的培养就要注意培养学生观察与比较的能力、分析与推断能力、归纳与建构能力、批判与创新能力。众所周知,得阅读者得天下。任何语言的学习都离不开阅读,英语语言的学习正是如此。学生学习英语往往依靠传统的课本教材和一些相关练习,这样不能够很好的扩大学生的词汇量和阅读量。语言的输入量小,输出量也就相对欠缺。因此,在英语阅读教学中,需要教师能够有意识有计划地利用课外阅读帮助学生扩大词汇量,增加语言输入量,这样不仅可以增加学生的语言知识,而且能够根据课外阅读素材所提供的信息,指导学生掌握文章内涵,在课外阅读中逐步提高学生对已有信息进行观察比较的能力,从而对所掌握的信息进行很好地分析、归纳和总结。因此,本文结合高中英语课外阅读教学的现状,对英语课外阅读促进学生思维品质进行相关研究,旨在能够通过英语课外阅读教学,更好的促进学生英语阅读兴趣,提高课堂教学效率,帮助学生在阅读中促进思维品质的提升。
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文献信息
篇名
英语课外阅读提升学生的思维品质研究
来源期刊
空中美语
学科
关键词
英语
课外阅读
思维品质
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
阅读写作
研究方向
页码范围
76
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.072
五维指标
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课外阅读
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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