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摘要:
核心素养教育背景下,构建高中地理学科高效课堂,是当前地理学科教育教学的重要目标之一。高中地理学科的教学过程中除了要传授相关地理知识以外,还需要让学生可以掌握到地理知识与实际生活的相互练习,促进学生地理学科思维方式以及核心素养的形成。高中地理学科的教学过程中,地理教师需要充分尊重学生的主体地位,明确地理学科核心素养,积极培养学生的综合素养,进而实现地理学科高效课堂的构建。
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文献信息
篇名 核心素养下高中地理高效课堂的构建
来源期刊 读与写 学科
关键词 核心素养 构建 高中地理 高效课堂
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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