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摘要:
故事引导法是一种行之有效的思想教育方法,它能够帮助班主任悄悄地走进学生的心灵,进行“润物细无声”的教育管理。这种方法,被一线教师广泛运用于班风的创建过程中。
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文献信息
篇名 巧用故事引导 创建优良班风
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 故事引导 班风创建
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 390
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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故事引导
班风创建
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1672-1896
51-1649/G4
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