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摘要:
当今新课程标准的实施和改革正如火如荼地进行着,人们也越来越关注语文课程中的“人文性”。语文是表情达意、交流思想的工具,可以引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,使得学生全面健康发展,在新课标的要求下,无论是语文版还是人教版亦或是苏教版等版本的语文教材都非常重视人文精神的渗透。因此,如何用浸润式教学方法把人文精神渗透到语文课堂教学当中,是很多语文教师所关注的。本文探讨的是初中语文人文精神的浸润式教学。
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多元文化
初中语文
人文精神
内容分析
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文献信息
篇名 初中语文人文精神培育的浸润式教学探究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 人文精神 浸润式教学 初中语文
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 345
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中语文
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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