作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们学习语言学就是为了从字、词、句、复句、句群来理解文意,并且快速正确地理解和运用,强化我们的逻辑思维能力。就是为了从字、词、句、复句、句群来表达自己的思想,并且准确地和人交流交际。运用概括的思路和可操作方法来阅读文章,就能达到事半功倍的效果。
推荐文章
J-80A型轮式集材拖拉机的使用和操作方法
轮式集材拖拉机
使用方法
操作方法
项目实施过程工程管控操作方法探究
项目
工程管理
操作方法
吸附剂(TX-1)再生操作方法的改进
吸附剂
再生
操作
方法
改进
气象台站ASOM2.0装备周期操作方法研究
ASOM系统
装备供应管理
方法介绍
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 概括的思路和可操作方法
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 概括的思路 可操作方法
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 363-364
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
概括的思路
可操作方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导