初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

• 作者: 黄丽
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读和写作是初中语文教学中的两大模块，也是教学的重难点，读写结合是初中语文教学改革背景下的一种新教学思路，倡导将阅读和写作进行有机融合，通过以读促写、以写促读、读写结合的方法来全面的提升学生的语文综合水平，实现学生阅读能力和写作水平的同步提高。本文从初中语文教学中读写结合模式的意义及运用策略角度展开论述。