高中地理课堂有效情境的创设

• 作者: 李雪君
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中地理 有效情境 创设策略
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情境创设即教师在课堂当中给学生创设出与教学内容相关的教学情境，用来体现抽象知识，助力学生学习的一种教学方法。此种教学方法可以拉近学生与知识之间的距离，让学生的学习体验变得更加真实，助力学生提高学习能力，丰富学生知识储备。高中地理教师要努力改善教学措施，结合教学内容与教学情境来创设有效的情境，更好地给高中地理教学提供服务，提高学生自主学习的积极性。