高中数学教学中实施数学文化教育的意义与策略

• 作者: 郑元根
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 文化教育 意义 策略
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中数学作为高中教育中重要的一门学科，一直被人所重视，随着教育发展，人们认识到数学文化的重要性，在高中数学教学中渗透数学文化可以帮助学生更好的了解数学本质。基于此，本文主要阐述高中数学教学中实施数学文化教育的意义与策略。