巧用激励策略,做好初中班主任工作

• 作者: 陈细花
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 激励策略 初中班主任 班级管理
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 983
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1315

摘要

班主任工作是学校教育管理工作的重要组成部分,有效的班级管理既能够营造良好的班风校风,又能够让每一个学生以积极向上的态度面对学习和生活,还能够充分激发学生潜在的正能量.因为每一个学生的内心都同时住着一个天使和一个恶魔,如果天使打败了恶魔,那么学生就会表现出积极向上的一面;如果恶魔打败了天使,那么学生就会表现出消极落后的一面.而正面激励能够让学生思想深处的小天使变得活跃起来,能够唤醒学生内心深处潜在的正能量,进而能够让每一个学生都遇见更好的自己.因此初中班主任要加强对班级学生的正面激励,从而在促进学生健康成长的同时营造和谐友爱的班级氛围.