小学语文自主阅读能力培养的探究

• 作者: 石琳玲
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学 语文 自主阅读 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（52）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 28-29-30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自主阅读是新课改下为激发小学生的阅读兴趣、培养他们良好的阅读习惯而提出的自主探究、阅读模式，当小学生把更多的业 余时间融入阅读中后，他们学习的动机将更强烈，热情也更为高涨，进而可夯实他们的语文综合素养。但在目前的教学中，存在自主阅读方 法单一、阅读内容乏味等的问题，导致小学生仅仅为了阅读而阅读，接受知识的能力较差。为此，作为语文教师，应该意识到自主阅读的实 际意义，并能借助情境、深入探究、读写结合等多样化的教学手段，激发小学生的阅读欲望，从而促使他们树立正确的世界观、人生观、价 值观，为他们今后的发展指明方向。