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摘要:
体育课程一直是学校教育中必修的基础课程之一,促进学生身体健康发展是其最基本的价值.在体育教学过程中,体育教师应该将自身"教"的主体地位和主导作用充分发挥出来,扮演好自己"教"的角色,认真地组织课堂活动,为小学生做认真做讲解和示范.与此同时还要注意在体育教学过程中,将学生的主体地位真正地体现和突出出来.
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文献信息
篇名 探讨小学体育课中的动作示范教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学体育 动作示范
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0210.40.018
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
动作示范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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