作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程标准倡导以人为本的教育理念,注重"自主、合作".由于小学体育课程与学生身心特点存在很大关联,与其他课程学习存在差异,则在新课程理念指导下,培养小学生体育课自主学习能力非常有必要.针对如何培养小学生体育自主学习能力进行了分析.
推荐文章
把握课标,上好体育课
体育与健康
性质
教学目标
小学体育课学习足球的益处
小学体育
足球
益处
职业学校体育课自主性学习教学概念及实施要点探讨
职业学校
体育课
学习氛围
教学评价
小学高年级体育课“自主探究学习”模式的构建
小学高年级
体育课
教学模式
自主探究学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学体育课自主学习的把握探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育课 自主学习 能力
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁金莺 福建省福州市台江第三中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (18)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育课
自主学习
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导