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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师和学生在课堂上占据着同等重要的地位,因此,要想提高教学活动的质量,转变教学理念并对教学方法进行创新是需要教师做到的.首先介绍了什么是"深度学习",接下来又以小学体育课堂为立足点,提出了能够实现深度教学的方法和策略,例如,游戏和音乐的合理应用,供小学体育教师参考.
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文献信息
篇名 关于小学体育课深度学习的实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育课 深度学习 实践研究
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学体育课
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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