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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学是开发学生思维和智力的阶段,体育课程也是学校教学中的重要课程之一,对于小学生来说,每一门课程的启蒙老师都对他们有着很大的影响,因此老师采用的教学模式也至关重要。在新课程的背景下,体育课程的教学模式也有着很大的变化。传统教学中强调集体化、统一化、纪律化,通过教学改革,将教师授课的主导作用转移到了学生自主探究学习的模式上,针对性地教学,使学生都能够发挥自己的运用潜能。
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小学语文
自主探究
能力培养
策略
浅析如何调动小学高年级女生体育课堂学习积极性
小学高年级女生
青春期
体育课
参与
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级体育课“自主探究学习”模式的构建
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级 体育课 教学模式 自主探究学习
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金耀 江苏省常州市实验小学〈平冈校区 2 0 0.0 0.0
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节点文献
小学高年级
体育课
教学模式
自主探究学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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