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议论的针对性:确立面向现实和读者的说理意识 ——高中《语文》必修上第六单元教学设计与实施
议论的针对性:确立面向现实和读者的说理意识 ——高中《语文》必修上第六单元教学设计与实施
作者:
胡根林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
[任务群解读] 高中语文教材必修上第六单元"学习之道",属于"思辨性阅读与表达"任务群.课标中明确,该任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达,发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清事物的本质,辨别是非、善恶、美丑,提高理性思维水平.
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篇名
议论的针对性:确立面向现实和读者的说理意识 ——高中《语文》必修上第六单元教学设计与实施
来源期刊
中学语文(上旬·教学大参考)
学科
关键词
年,卷(期)
2022,(2)
所属期刊栏目
基于任务群的教学智慧
研究方向
页码范围
6-17
页数
12页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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中学语文(上旬·教学大参考)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
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语种:
chi
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5525
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