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原文服务方: 传播与版权       
摘要:
电视既是大众传播媒体,又是重要的教学载体,而电视在教育教学过程中的大量教学节目,也被称为电视教学节目素材。电视教学节目素材是一种以视觉为主,以图像为辅的教材内容,其具有针对性、专业性以及特定教学对象等特点。因此,在具体的教学过程中,教师要针对不同专业、教学内容和不同的学生、对象合理地使用电视教学节目素材,并注重其艺术处理效果,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。
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谈注意规律对电视教学片的指导作用
注意
无意注意
电视教学
规律
论教师自制电视教学片的现实意义和可行性
教师
电视教学片
意义
可行性
谈非线性编辑系统在电视教学片制作中的应用
非线性编辑
线性编辑
时实
非实时
编辑合成
特技制作
电视节目后期制作中剪辑艺术探述
电视节目
后期制作
剪辑艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议电视教学节目素材的艺术处理
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 电视教学节目 素材 艺术处理
年,卷(期) 2022,(12) 所属期刊栏目 教育传播
研究方向 页码范围 100-102
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电视教学节目
素材
艺术处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
0
总被引数(次)
3766
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