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摘要:
在当前我国高速发展进程中,强调讲好中国故事、传播好中国声音成为关键,这也是中国融入全球化经济发展体系的必经之路。在教育领域中,传播中国故事的方法很多,例如英语叙事教学就是如此。所以本文中探讨了英语叙事教学的基本理论,并提出了多点英语叙事教学策略,希望有效传播中国故事,实现文化、教育双向有益输出。
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文献信息
篇名 传播中国故事的英语叙事教学策略
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 英语 叙事教学 中国故事 传播策略 视频教学 内容叙事化
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语
叙事教学
中国故事
传播策略
视频教学
内容叙事化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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