提质培优背景下高职院校服务社区教育发展的路径探索 ——以广州城市职业学院为例

• 作者: 刘楚佳 黄慧
• 来源期刊: 广州城市职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 社区教育 提质培优 广州模式
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 社区教育
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 分类号: G719.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0408.2022.01.010

摘要

高职院校服务社区教育是政府赋予高职院校的重要功能和任务,具有重要的时代意义.在功能定位上,有利于拓展高职院校办学功能,践行社会服务使命;提高教育效益,全面提升社区教育质量水平;推进全民学习,双向联动构建终身教育体系.在职业教育提质培优的背景下,广州城市职业学院在顶层设计上规划职业教育与社区教育整合发展的办学路径;再塑构建学习型社会建设的"高职院校-社区共同体"的办学理念;从质效提升出发,强化高职院校引领社区教育的高效运作机制;在关键环节中,打造具有广州地域文化特色的社区教育品牌,走出具有高职特色的"广州模式"社区教育创新发展之路.