基于学科竞赛的大学生学习能力与核心素养培育模式研究

• 作者: 苏安婕 吴志刚 杨关
• 来源期刊: 中原工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学科竞赛 学习能力 核心素养 培育模式
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 工程教育与管理
• 页码范围: 69-72,76
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6906.2022.01.011

摘要

工程教育背景下,针对当前部分大学生学习能力弱、综合素质欠佳等问题,首先,构建以学生为中心、学练融合的创新教学模式,以多元化的知识为载体,培养学生分析、解决问题的实践能力和创新思维意识;其次,利用学科竞赛平台开展多元化的课外实践活动,形成培养"领头羊"、落实"老带新"、倡导"优带弱"、激励"弱自强"的互助帮扶机制,激发学生的主观能动性,引导学生在实践中学以致用、在真实情境中完成典型任务,从而提升学生的学习能力和核心素养.