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摘要:
在"上海市校园电影院线建设项目"前期实践探索与经验提炼的基础上,围绕认识、条件、做法、需求四个方面展开学校电影育人工作的调查研究.研究发现:当前学校对电影育人的认同度较高,以丰富校园生活为主要目的;校园观影初具规模,影片的选择题材聚焦且有明显偏好,存在时间冲突等组织困难;实施形态主要以散点观影和专题活动为主;学校普遍提出课时保障、师资力量、课程支持等需求,且不同类型学校需求存在差异.为完善校园观影及育人活动的实施,深化电影育人的内涵,本研究从深化认识、组织实施、专业指导等方面提出反思建议.
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文献信息
篇名 上海市中小学开展电影育人工作现状的调查研究
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 校园观影 电影育人 现状调查
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 73-80
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
校园观影
电影育人
现状调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
总被引数(次)
562
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