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摘要:
立足于合肥市初中道德与法治学科作业现状,通过问卷调查分析作业设计、布置、批改、反馈等环节存在的问题并归因,有针对性地提出提高作业质量,发挥好作业功能的对策和建议,为"双减"政策落地,促进学生全面健康发展提供参考.
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文献信息
篇名 初中道德与法治学科作业现状、问题及应对
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 作业设计 问卷调查 道德与法治
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 专题:高品质作业设计
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.06.003
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
问卷调查
道德与法治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
总被引数(次)
28
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