核心素养背景下初中化学开展分层教学的应用

• 作者: 包亚燕
• 来源期刊: 中学课程资源
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 核心素养 分层教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.02.020

摘要

在新课程改革中,教师应关注学生的个性差异,对学生进行分层教学,培养学生的核心素养.初中化学教师应该从导入分层教学,营造化学教学氛围;重组分层教学,掌握学生学习状况;实现分层教学,完善化学课堂教学;课后分层教学,及时进行分层评价四个方面入手,加强对化学分层教学的应用,让学生在分层教学中了解不同层次的知识,及时解决不同层次的问题,掌握学习技能与方法,提升学习效果.