基于GIS空间分析优化小学教育设施资源配置探索

• 作者: 孙建华
• 来源期刊: 城市勘测
• 学科: 地球科学
• 关键词: 空间分析 可达性 学区优化
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 3S研究与应用
• 页码范围: 88-90,95
• 页数: 4页
• 分类号: P208
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8262.2022.02.021

摘要

小学教育设施资源的合理配置是城市规划的一项重要内容.本文基于GIS技术和地理国情数据,通过提出的教育设施空间可达性分析和学区优化方法,以及引入的新校址选址粒子群算法,最终得出小学教育设施资源的优化结果,为教育设施规划提供参考依据.同时本文所阐述的分析方法在如何进行教育设施资源配置方面具有应用价值.