以文育人,让每一个孩子都成功

• 作者: 巢宗祺
• 来源期刊: 七彩语文（教师论坛）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 观点·聚焦
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

人民教育家于漪老师是名满天下的语文教育专家,是语文教育领域的一面旗帜,也是我所钦敬的一位长者. 于老师之名早已见闻于媒体,只是长期以来工作地点和工作领域不同,我久久无缘得见.20世纪90年代,教育部师范教育司(2012年更名为教师工作司并沿用至今)负责同志来上海调研高校课程建设,我在发言中谈到语言课程里的文化问题.会后,一位老师来找我,说起于漪老师的重要观点,说我的发言跟于老师有很多相近之处,希望能多关注和支持.后来,我和于老师共同出席一次会议,她给了我一份《语文学习》杂志,里面有她的一篇文章——《弘扬人文 改革弊端—— 关于语文教育性质观的反思》.阅后,我深为赞同.此后曾遇到杂志的主编,说起这篇文章,他告诉我,语文教育界反响不一,有人打电话到杂志社问"人文的内涵到底是什么".这时,我才意识到要"多关注和支持"的意思了.