地理泛化思维的构建策略

• 作者: 林伟伟
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 泛化思维 宏观构建 中观构建 微观构建
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.06.016

摘要

以高中地理"水量收支"为基础模板,分别从宏观、中观、微观视角实施泛化思维的构建,增进学生举一反三、触类旁通的问题求解能力,提升学生的综合思维水平,突破学科关键能力,落实"一核四层四翼"的核心素养;同时运用该理论深度研究高考试题,以期精准高效备考.