核心素养视角下的高中生物教学策略

• 作者: 贺瑞含
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 核心素养 高中生物教学 高中生物教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段的生物学科学习中，提升高中生的生物学科核心素养能够培养学生的生命意识，让学生掌 握生命现象和生命活动的基本规律，增强学生的科学意识，推动学生开展有效的科学探究活动。然而高中生物学科 的学习难度较大，教师需要找到合适的教学策略。以下就从高中生物学科核心素养概述，培养高中生生物学科核心 素养的重要性、现存问题、有效策略等角度展开较为全面地阐述。