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摘要:
数学问题纷繁复杂,如果只会就题解题,缺乏方法技巧总结,收效甚微.若能找到数学问题的本质则豁达开朗,实现追本溯源,举一反三.笔者以"等腰三角形存在性问题"为例,管窥问题本质,辐射问题背景,提炼问题模型,总结问题价值.
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文献信息
篇名 追本溯源探本质排列组合创新颜 ——以"等腰三角形存在性"问题为例
来源期刊 中学数学杂志(初中版) 学科
关键词 等腰三角形 存在性问题 追本溯源
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 思路与方法
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
等腰三角形
存在性问题
追本溯源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学杂志(初中版)
双月刊
1002-2775
37-1116/01
山东省曲阜市曲阜师范大学曲阜静轩西路1号
chi
出版文献量(篇)
3254
总下载数(次)
3
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2122
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