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新闯关式教学法在中职"信息技术"教学中的实践探索
新闯关式教学法在中职"信息技术"教学中的实践探索
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摘要：
文章基于中职学生发展核心素养中信息技术的要求及目前中职信息技术教学现状,改进了现行的情景、任务、游戏、分层教学方法,融入"闯关"的元素,创新教学方法——新闯关式教学,根据教材内容运用闯关教学设计出激发学生学习兴趣的教学案例:情境激趣式闯关、游戏竞赛式闯关、任务分层式闯关三种形式教学案例在信息技术教学中的运用和实践,对学生、教师及教学活动都有着促进作用,提高了教学的有效性.
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文献信息
| 篇名 | 新闯关式教学法在中职"信息技术"教学中的实践探索 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外（高中教研） | 学科 | |
| 关键词 | 信息技术 新闯关式教学 学习兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（3） | 所属期刊栏目 | 本刊特稿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-4 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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信息技术
新闯关式教学
学习兴趣
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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