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摘要:
"哇——"一声尖厉的哭声打破了教室里孩子们画画的静谧. "老师,他把我的千纸鹤撕坏了."小芳拿着被撕成两半的千纸鹤,气愤地望着小凯,脸上挂着泪水. "你为什么撕坏小芳的千纸鹤呢?"我问小凯.
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文献信息
篇名 千纸鹤
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 叙事
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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