小组合作学习模式在古诗教学中的应用 ——以《山居秋暝》为例

• 作者: 蔡雅雪
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是指学生以小组为单位,为了完成共同的任务,明确责任分工以后进行自主探索、合作互助的学习模式.在古诗教学中运用小组合作学习的模式,能充分发挥学生的主观能动性,调动课堂学习气氛,激发学生学习古诗的兴趣,在合作的过程中学会自主学习,提高与人交往的能力,为以后的终身发展奠定良好的基础.