论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 少儿教育期刊 \
- 小学教学设计(英语)期刊 \
小学英语文化意识培养目标的达成路径探析——以译林版《英语》五年级教材为例
小学英语文化意识培养目标的达成路径探析——以译林版《英语》五年级教材为例
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
《英语课程标准(2011年版)》关于文化意识的二级目标比2001版增加了第8条:在学习和日常交际中,能初步注意到中外文化的异同.课标的修订为教师达成小学英语文化意识培养目标提供了有效的路径,即通过比较去发现中外两种文化的异同.
推荐文章
浅议2012年译林版小学英语教材的人文性
2012年译林版
小学三年级
英语教材
人文性
小学五年级英语写作有效教学探讨
小学英语
写作教学
先讲后写
模仿经典
自主评改
聚焦"话题",让Story Time教学"绽放精彩"——以译林版《英语》五年级上册Unit 4 Hobbies为例
StoryTime板块
话题
语篇教学
小学生英语写作能力的培养策略探讨--以译林版“牛津小学英语”教学为例
小学生
英语写作能力
趣味性
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 小学英语文化意识培养目标的达成路径探析——以译林版《英语》五年级教材为例 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（英语） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2022,（1） | 所属期刊栏目 | 教学策略 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-32 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 英文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2022(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计(英语)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
eng
出版文献量（篇）
2886
总下载数（次）
7
总被引数（次）
394
期刊文献
相关文献
推荐文献
