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摘要:
顿悟是学生在体育学习中对某一个技术动作的突然领悟,进而在学练水平上产生一种质的飞跃的现象.在小学体育教学中,教师要创设条件让学生心智催生顿悟;让学生的兴趣驱动顿悟;让学生的应用助推顿悟.
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文献信息
篇名 体育教学中的顿悟学习
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 小学体育 顿悟学习 体育技能
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 话题
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学体育
顿悟学习
体育技能
研究起点
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期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
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