如何利用信息技术建设社会主义特色未来学校

• 作者: 钟永江 钟焕斌 李赠华
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 信息化融合应用
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2022.01.029

摘要

●未来学校内涵 实践表明,学校正在发生一场结构性变革,将教育模式从"批量生产"变为"私人订制",并通过空间、课程和技术的深度融合,为学生提供个性化学习体验,让学校适合学生,而非让学生适应学校.朱永新认为,未来的学习中心,没有固定的教室,每个房间都需要预约,没有以"校长室""行政楼"为中心的领导机构.未来的学习中心,没有统一的教材,没有周末、寒暑假,没有上学、放学的时间,也没有学制.未来的学习中心,教师是自主学习的指导者、陪伴者.因此,抛开阶级属性,未来学校一定会成为一种人人皆学、处处可学、时时能学的学习生态.