"思"与"诗"间的行走

• 作者: 樊智涛
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课例品评
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

袁爱国老师的创意作文课充分体现了他的境界语文教学主张,他总是基于生活设计创意作文教学的情境,带着学生在"思"与"诗"的融合共生中拔节,最终奔向更广阔的语文学习之"境". 一堂《观看之道:樱花与少年》作文课,让所有参与其中的学生与听课教师得到心灵的净化、写作的启迪.这是一堂学习过程可见的生成性作文课,学生的才情犹如四月的樱花慢慢绽开,及至傲然怒放.我们清晰地看到学生的思维走向开放,语言表达逐步变得流畅而富有创意.这堂课为我们提供了创意作文教学实践的样本,值得我们潜心钻研.