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摘要:
产教融合是促进职业教育改革和教学实践发展的一项中长期职教发展战略,它对解决人才供给侧结构性矛盾有着重要的意义,是新型职业教育发展创新的必然趋势与现实需要.文章基于"奥迪4S店"校企合作实训基地项目,进行汽车专业产教融合探索研究,提出了在建立"三群统一"模式和开展"1+X"证书制度下协同推进汽车专业产教融合的方案,并架构了基于"奥迪4S店"校企合作实训基地的汽车专业产教融合管理内容体系、指标对接体系和发展评价体系,为产教融合向纵深发展,推动新型职业教育创新提供了建设性意见.
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文献信息
篇名 基于"奥迪4S店"校企合作实训基地的汽车专业产教融合研究
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 产教融合 三群统一 "1+X"证书
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 产教融合研究|Study on Integration of Industry and Education
研究方向 页码范围 70-75
页数 6页 分类号 G710
字数 语种 中文
DOI 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2022.01.012
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
三群统一
"1+X"证书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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