基于HPS理念的《昼夜交替现象》教学设计探析

• 作者: 张驰 王思锦 谷玉兰
• 来源期刊: 小学科学（学生版）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 案例设计
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

HPS (History and Philosophy of Science)是科学史与科学哲学的英文缩写.迈克尔·马修斯认为将HPS融入当代科学教学,是指向科学本质的教学.科学不仅包含科学事实、科学定律、科学理论等科学产物,还应包含科学过程性的知识——在科学发展与科学主张检验过程中出现的社会性、技术性以及知识性的方法,科学教育应将历史与哲学融入其中.