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摘要:
小学阶段是培养学生学习兴趣最好的时期,新课程标准也强调学生的全面发展,因此小学美术教育同样不可轻视。在小学美术教育中,如何做好小学美术教育,提高学生的艺术学科核心素养,并确立正确的审美观念,是重要的教学目标。本文主要从民间美术与课堂教学结合的角度出发,探讨民间美术在小学美术课堂上的应用与发展,从而提高教学效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 民间美术在小学美术教育中的功能探究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 民间美术 小学美术 艺术教育 功能调查
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-美术
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.03.028
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研究主题发展历程
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民间美术
小学美术
艺术教育
功能调查
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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