战略引领育品质提质增效促"双减"

• 作者: 杨斌
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高品质学校 提质增效 整体实践 "双减"
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: “双减”政策何以高品质落地
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.02.005

摘要

"双减"的根本目的是提质增效,落实"双减"政策是一项系统工程,实施这一工程的主体是学校.要在"双减"中达到提质增效的目的,需要在高品质学校建设的战略规划中狠抓高质量和高效益这两个关键,并在整合性的改革实践中培育卓越的办学品质,才能在数量与形式的"减法"中做好教育质量的"加法",达到"双减"的目的.