在图文互证中培养学生的历史学科核心素养 ——以丰子恺作品在抗日战争史教学中的应用为例

• 作者: 范馨文 汪建红
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 图文互证 教学设计 丰子恺画文 历史学科核心素养
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

在中学历史课堂教学中应用图文互证法,有利于培养学生的历史学科核心素养.以丰子恺在抗战期间所作画文作为史料进行教学设计,将丰氏散文及漫画与教材中的文献史料形成互证,在历史情境中进行理性思考,可以培养学生进行史料实证的能力.