变式教学在高中数学教学中的有效性研究

• 作者: 张岚岚
• 来源期刊: 课堂内外（高中教研）
• 关键词: 变式教学 高中数学教学 有效性研究
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

变式教学是应用变式进行教学,通过改变问题的条件或创设情境,让学生在比较中看透问题的本质,或者掌握方法的迁移.变式教学是一种常用和实用的教学方式,许多教师在教学中都用到了这种教学方式,但得不到预期的教学效果,特别是接受稍慢的学生,仍然不能完全理解.基于此,本文对变式教学在高中数学教学中的有效性进行了探讨,以供参考.