课程改革撬动农村普通高中育人方式改进

• 作者: 吴志芳 李祝勤
• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 农村教育 高中教育 育人方式改进
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 视点:新课程、新教材:"双新"建设
• 页码范围: 11-18
• 页数: 8页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2022.03.003

摘要

育人方式变革期待农村普通高中能够有所作为.浙江省杭州市建德市严州中学抓住国家推进普通高中"双新"示范校建设这一历史机遇,凝练了以课程改革撬动农村普通高中育人方式改进的实践经验,通过"学科大融合、乡村志愿者和新劳动教育"等课程建设,优化学校课程;通过"乡村服务站、劳动实践园"的创建和"组合导师"的学教方式创新,聚焦课堂改革,实现农村高中育人的成功转型.