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摘要:
随着教学改革的发展,以往中学历史教学中存在问题也逐渐显现出来,这不仅为教师教学有效性提升进行了限制,同时也为教师改变教学方式、创新教学方法提供了方向。中学历史作为学生了解中外历史文化、历史发展的主要方式,学生学习历史知识,对学生自身在综合素质提升、正确价值观念树立、爱国精神养成等都很重要。主题教学模式是新课改后教师运用比较多的一种教学方式,经研究发现,其对历史教学质量提升很有帮助。以下是本文对中学历史主题式教学模式构建方式进行的研究。
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文献信息
篇名 中学历史主题式教学模式的构建策略探究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 中学历史 主题式教学 模式构建
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 历史教学
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.06.026
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史
主题式教学
模式构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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