作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中课程中,历史占有重要的地位,当前历史教学以教师灌输式地传授知识、学生死记硬背为主,这与新《课标》所要求的不符。新《课标》中提倡教师要注重运用探究式学习,能够从不同角度引导学生发现问题、共同探究问题,积极解决问题;引导他们积极参加各种社会实践活动,能够运用历史的眼光分析问题。要实现这一目标,教师需要做好探究式学习工作。
推荐文章
新时期初中历史情感教学初探
新时期
初中历史
情感教学
方法探究
新时期初中历史课堂教学的有效性
历史课堂
有效性
探究
探究式学习在初中历史教学中的应用
探究式学习
初中历史教学
应用
新时期初中数学教学的思考与创新
课堂效果
兴趣引导
数学思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈新时期初中历史探究式教学的应用与实施
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 初中历史 探究式教学 应用实施
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 历史教学
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.06.027
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
探究式教学
应用实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
论文1v1指导