社会性科学议题在生物学教学中的应用——以"探究云南亚洲象群北迁之谜"为例

• 作者: 杨然 李韶山
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 社会性科学议题 象群迁移 情境教学 生物多样性
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.01.009

摘要

以新闻热点事件云南亚洲象群北迁的社会性科学议题为切入点,并将其引入中学生物学课堂,开展生物多样性保护教学,加强学生对生物多样性、"人与自然"以及可持续发展理念的深入理解,提升学生的生物学学科核心素养.