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商务英语人才培养转型优化案例研究——以吉林师范大学博达学院为例
商务英语人才培养转型优化案例研究——以吉林师范大学博达学院为例
作者:
孔博
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
一带一路
商务英语
人才培养模式
摘要:
"一带一路"倡议推动了我国经济与社会发展,促使我国对外贸易往来与文化交流日益频繁,为了满足国家经济发展需求,需要高校对商务英语专业人才培养模式进行创新升级,针对性培养职业化专业英语人才.文章围绕商务英语专业人才培养转型进行分析,具体围绕商务英语人才转型需要、高校当下英语人才培养方式存在的不足以及人才培养策略三个层面深入分析.
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文献信息
篇名
商务英语人才培养转型优化案例研究——以吉林师范大学博达学院为例
来源期刊
海外英语(上)
学科
文学
关键词
一带一路
商务英语
人才培养模式
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
专业英语教育
研究方向
页码范围
99-100,105
页数
3页
分类号
H059
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2022(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一带一路
商务英语
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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