基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生综合能力的提升是课程教学的根本任务,以工程热力学课程为对象,分别从夯实基础理论知识、强化应用和逻辑思维及教学方法几方面进行探讨,旨在进一步理清工程热力学的教学思路,培养学生理论联系实际的能力.
推荐文章
在实验中提升学生的综合能力
实验
能力
探究
观察
初中地理教学中提升学生识图能力的策略探讨
初中地理
课堂教学
识图能力
策略
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于提升学生综合能力的工程热力学课程教学思路探讨
来源期刊 河南化工 学科 教育
关键词 工程热力学 教学思路 综合能力
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工程热力学
教学思路
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南化工
月刊
1003-3467
41-1093/TQ
大16开
郑州市建设东路37号
36-206
1975
chi
出版文献量(篇)
7385
总下载数(次)
25
总被引数(次)
17010
论文1v1指导