坚守与演进:"生命观念"百年沿革及教学启示

• 作者: 盛国跃 李相国
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生命观念 百年沿革 坚守与演进 教学启示
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.10.003

摘要

对百年来我国高中生物学课程标准(教学大纲)中"生命观念"课程目标分阶段进行梳理和比较,分析其在百年沿革中坚守的内容与演进趋势,在此基础上总结其给课程实施带来的一些启示.