高职汽车专业英语课程思政教学应处理好的几个关系

• 作者: 叶晓平
• 来源期刊: 时代汽车
• 关键词: 汽车行业英语 课程思政 关系
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.04.025

摘要

高职汽车专业英语课程思政教学要在保持课程自身特性基础上,针对教学难点,处理好教学目标多维要素之间、三个门类的教学内容比例、教师与学生之间,课程思政育人效果评价和汽车专业英语教学评价之间的四个关系,是实现思政育人目的的重要途径.